circ. 154 Progetto PCTO - Università di Tor Vergata - Polo Liceale

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circ.154

 

 

Ai docenti 

Alle studentesse e agli studenti

Alle famiglie

Al personale docente 

Al personale  non docenti

Al DSGA

Polo Liceale

 

Oggetto: Progetto PCTO - Università di TOR VERGATA -Polo Liceale

 

Le famiglie, o gli studenti, se maggiorenni, dovranno far pervenire la propria adesione entro lunedì 29 Novembre p.v., inviando una mail a Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. indicando in oggetto

“TOR VERGATA PROGETTO: N°….. “  il NOME dello studente e la CLASSE.

Alla mail dovrà essere allegato il MODULO DI ADESIONE PCTO debitamente compilato in ogni sua parte.

  • Si rende noto che moduli compilati in modo parziale non verranno presi in considerazione
  • Si ricorda altresì a studenti e famiglie che la presentazione della domanda equivale ad una assunzione di responsabilità e di impegno nei confronti dell’Università e dell’Istituzione scolastica che vincola lo studente alla partecipazione al progetto richiesto.
  • Gli studenti che dovessero ritirarsi ingiustificatamente dalla partecipazione al progetto, successivamente all’accettazione della domanda, potranno incorrere in sanzioni disciplinari.

Qualora le richieste fossero in esubero rispetto al numero dei posti disponibili per l’attività prescelta, verrà stilata una graduatoria che terrà conto della data e dell’ora di ricezione della mail, dell’anno di corso di appartenenza e della completezza/correttezza della domanda.

Gli studenti ammessi riceveranno comunicazione via email nei giorni immediatamente successivi la scadenza e dovranno perfezionare la domanda come da successiva comunicazione.

 

N°1 PCTO - Produzione di saponi da oli esausti
Macroarea di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali
Tutor universitaria: Simonetta Antonaroli
Docenti: Simonetta Antonaroli
 

 Il progetto ha lo scopo di entrare nelle reazioni organiche attraverso un percorso sostenibile di produzione dei saponi a partire dagli oli di scarto con reagenti chimici (NaOH) . Un’attenzione particolare verrà rivolta ai sistemi di protezione individuali negli ambienti domestici e lavorativi.

Gli studenti impareranno le caratteristiche degli oli e la teoria alla base della reazione di saponificazione.

L’attività prevede una parte teorica in cui verranno illustrate le caratteristiche chimiche degli oli e dei reagenti e verranno analizzati i sistemi di protezione individuale.

La parte preparativa da effettuarsi nel laboratorio di chimica del Liceo Azzarita consisterà nella preparazione dei saponi con la soda caustica e successiva formazione del sapone.

Al termine del lavoro verrà effettuata sessione in presenza presso l’Università con l’esposizione dei risultati e delle problematiche affrontate, questo momento sarà opportunità per il tutor e per il docente per la valutazione del lavoro svolto.

Il progetto si svolgerà secondo il seguente calendario:

  • Lezione sulla composizione degli oli vegetali e animali. Analisi delle reazioni coinvolte e del meccanismo di azione dei saponi. Incidenti domestici, rischi chimici, sistemi di protezione

 (Gennaio data da definire )

  • Parte pratica di preparazione del sapone con NaOH, nel laboratorio del Liceo Azzarita con la guida del tutor universitario.               (data da definire Febbraio)

 

  • Evento finale di presentazione presso l’Università di Tor Vergata   (data da definire Aprile)

 

Durata progetto:

15 ore

Classi ammesse:

IV - V

Numero di Studenti: 20

 

 

 

N°2 PCTO - UNILAB-Un viaggio dalle stelle alle cellule per scoprire l’impatto dell’innovazione ingegneristica

Macroarea di Ingegneria
Tutor universitario: Mauro Chinappi
Docenti: Mauro Chinappi
 
Sede di svolgimento:

Macroarea di Ingegneria

Descrizione:

Il ciclo di seminari “UNILAB-Un viaggio dalle stelle alle cellule per scoprire l’impatto dell’innovazione ingegneristica” mira a fornire agli studenti conoscenze in ambito ingegneristico e scientifico, oltre a contribuire allo sviluppo di competenze tecniche specifiche per ogni seminario. Gli studenti hanno la possibilità di scegliere i seminari di proprio interesse, i quali spaziano dall'efficienza energetica all'architettura, dall'informatica all'elettronica, con particolare attenzione all’interconnessione tra i vari rami dell'ingegneria, della scienza e della medicina. Alla fine del percorso, vi sarà una presentazione pubblica da parte di ogni studente interessato.

Elenco e Calendario dei seminari:

http://ing.uniroma2.it/didattica/unilab-seminari-di-orientamento/

Obiettivo del percorso formativo:

Fornire gli strumenti per l’acquisizione di competenze dei meccanismi alla base dell’evoluzione industriale 4.0 e digitale per uno sviluppo sostenibile, guardando con spirito critico e curiosità alle nuove e promettenti tecnologie che permetteranno di ridurre l’impatto ambientale e la carbon footprint.

Modalità di erogazione:

modalità mista (sia in presenza che online)

Durata progetto:

45 ore

Classi ammesse:

III - IV - V

Numero di Studenti: 15

Calendario del progetto:

dicembre 2021-Marzo 2022

 

 

 

 

 

N°3 PCTO - Automazione e Robotica applicate alla Fusione Nucleare, Droni e Rover agricoli

Macroarea di Ingegneria
Tutor universitario: Daniele Carnevale
Docenti: Daniele Carnevale
 
Sede di svolgimento:

Laboratorio di informatica presso l’università.

Descrizione:

I principi dell'automazione e della robotica vengono illustrati mediante applicazioni a progetti di fusione nucleare, droni e rover agricoli.
A seguito di un'introduzione delle tematiche presentate, gli studenti saranno guidati all'apprendimento di un linguaggio simil-c su una piattaforma on-line (free) per implementare i loro sistemi di controllo applicati agli ambiti considerati e simulare l'evoluzione di sistemi dinamici.

Obiettivo del percorso formativo:

Apprendere le tematiche fondanti dell'automazione e della robotica e delle sue applicazioni nel mondo industriale e della ricerca. Acquisire la conoscenza base di un linguaggio simil-c per simulare un sistema dinamico e realizzare un elementare sistema di controllo.

Modalità di erogazione:

modalità mista (sia in presenza che online)

Durata progetto:

20 ore
(Le mattine dei giorni dal 20 al 23 Dicembre ed il pomeriggio del 23 Dicembre.)

Classi ammesse:

III - IV - V

Numero di Studenti: 12

Calendario del progetto:

20-24/12/2021

 

 

N°4 PCTO - Lab4All | Concorso di idee per le scuole secondarie di II grado della Città metropolitana di Roma 

realizzato dalle associazioni Orizzonte e SeedScience e patrocinato dalla UNESCO Interdisciplinary Chair in Biotechnology and Bioethics.

 

Informazioni dettagliate : 

https://www.lab4all.it/wp-content/uploads/2021/09/Short-version-Edizione-21_22.pdf  

 

Obbiettivi

Il progetto si pone gli obiettivi di diffondere la cultura scientifica tra i giovani e di formare la loro coscienza sociale e ambientale.

I ragazzi partecipanti dovranno ideare e realizzare un esperimento sul tema dei cambiamenti climatici, che rispetti alcune regole di “sostenibilità”. Durante il percorso, oltre al supporto esperto e ravvicinato del docente, gli studenti potranno beneficiare di eventi formativi, “indizi” e contenuti integrativi che verranno proposti negli eventi online. Una giuria stabilirà la classe vincitrice del concorso che riceverà un premio dal corrispettivo di 500€.

 

Sede di svolgimento:

Scuola, Università.

Modalità di erogazione:

modalità mista (presenza e online)

Durata progetto:

15 ore

Classi ammesse:

III - IV - V

Numero di Studenti: 20

Calendario del progetto da definire:
  • Primo evento online a metà dicembre
  • Secondo evento online a inizio febbraio
  • Terzo evento online a metà marzo
  • Da metà marzo a fine aprile le classi lavoreranno all’esperimento e al video di presentazione
  • Evento finale e premiazione della classe vincitrice a fine maggio in presenza e online

 

Roma 23/11/2021

    IL DIRIGENTE SCOLASTICO

Maria URSO

 

                                                                                          (Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell’art.3, comma 2,d.lgs. n.39/1993)

 

 

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